DISCAPACIDAD MENTAL Un análisis del discurso psiquiátrico

Lentini, E.

$264.00

La discapacidad mental constituye una problemática compleja, cuyos perfiles aparecen trazados desde diferentes campos del saber; en tal contexto, el discurso médico-psiquiátrico muestra una gravitación insoslayable, aportando las nociones, los conceptos y las perspectivas en virtud de los cuales se construye y legitima su medicalización y su gestión mediante dispositivos institucionales.
De este modo, queda configurado un colectivo social -el que en nuestro país se suele englobar bajo el rótulo de discapacidad mental- cuyas formas de vida, modalidades de vinculación y experiencias cotidianas llevarán la improntaindeleble de los supuestos emanados del saber de la ciencia. Este trabajo emprende un análisis de dichossupuestos, tal como operan dentro del discurso psiquiátrico.

ATENCIÓN, MEMORIA, RESILIENCIA Aportes a la clínica psicopedagógica

Díaz, A.

$361.00

Esta compilación de textos es el resultado de un trabajo macro en el que intervinieron múltiples actores: los pacientes y sus familias, psicopedagogos, directores de instituciones, jefes de los servicios y docentes.
Todos consustanciados por la vivencia y desarrollo de temas como atención, memoria y resiliencia, desde una perspectiva de redes internas y externas al sujeto. Estos temas, que convocan al debate en la comunidad científica, son considerados tanto en sus aspectos neurofuncionales y simbólicos como en los vinculares y sociohistóricos. La mayoría de los autores pertenecen a diferentes servicios del Hospital de Pediatría Dr. Juan P. Garrahan de la ciudad de Buenos Aires.

Pensando las instituciones. Sobre teoría y práctica

Butelman, I. (comp.)

$260.00

Esta obra se propone pensar en las instituciones y las condiciones que hacen posible su funcionamiento o lo perturban.

Apoyándose en una diversidad teórica, intenta explicaciones críticas en la búsqueda de nuevos modelos, con el fin de ofrecer al profesional de las instituciones diferentes perspectivas para percibirlas y analizarlas, de modo que le sea posible recuperar el proceso institucional perturbado por el estado de conflicto.
Cada una de las autoras construyó la imagen de "objeto institución" con teorías y prácticas acordes con su propia concepción de lo social, con su ideología, sus necesidades profundas y sus deseos; y ya que todas trabajaron las instituciones, atravesaron los interrogantes acerca del poder, liderazgos y el proyecto institucional; desde diversas teorías han integrado modelos de acción.