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Librería EL DIVAN fue creada en base a las exigencias que nosotros como psicólogos mexicanos, inmersos en una sociedad que evoluciona y cambia día a día, nos obliga estar a la par con nuestros colegas del mundo. Por ello, Librería EL DIVAN se hizo pensando en la comunidad de Psicólogos que les gusta contar con las herramientas necesarias, para mantenerse informados y actualizados sobre las investigaciones y publicaciones que surgen alrededor del mundo de la psicología. Nuestra misión es ofrecerles los libros y pruebas psicológicas que pudieran necesitar como herramientas de trabajo en las diferentes áreas de la psicología. Si buscas algun titulo, autor, corriente, prueba psicologica o tematica, solo ponlo en el buscador del Blog y te apareceran.
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miércoles, 15 de julio de 2009

Escala de Conducta Adaptativa Escolar (ABS-S:2)

Nadine Lambert * Kazuo Nihira * Henry Leland

Edades: 3 a 18 años
Tiempo de aplicación: 15 a 30 minutos
Formas disponibles en inglés y español

Adaptive Behavior Scale-School Second Edition ( Escala de Conducta Adaptativa-Escolar) ABS-S:2 (AAMR)

En la actualidad, la conducta adaptativa cobra vital importancia para la integración social y educativa de todas las personas con y sin discapacidad. El ABS-S:2 le permitirá identificar los aspectos más ompirtantes a trabajar en niños y jóvenes de 3 a 18 años para mejorar su aceptación social.
Las habilidades evaluadas están agrupadas en 9 áreas de dominio: funcionamiento independiente, desarrollo físico, actividad económica, desarrollo del lenguaje y autodirección, entre otras. En la segunda parte se evalúan conductas, tales como: conductas sociales, conductas hiperactivas y autodestructivas entre otras.

miércoles, 24 de junio de 2009

Técnicas de construcción de escalas psicológicas

Arce, C.

$496.31

Este libro se propone revisar la aplicación de modelos y métodos para el escalamiento de Objetos, de Sujetos y para el conjunto de Objetos y Sujetos, en dos etapas: la primera anterior a 1950 y la segunda a partir de esta fecha y que coincide con la incorporación del ordenador a la investigación en psicología.